Clase N° 09
ACUMULATIVO!
jueves, 29 de mayo de 2014
viernes, 23 de mayo de 2014
Mayo 20, 2014
Clase N° 08
EJERCICIO DEL PROYECTO:
*Leer un número comprendido entre 1 y 50, si el número que usted leyó está entre 50, se debe leer 50 nombres y edades.
Contratar:-Edad >=18
-Edad<=30
De lo contrario no se contrata
Nota del proyecto: 100
*Grupo: -Paula Pedraza
-Omar Quintero
-Camilo Lopez
-Danna Castellanos
-Brayan Barajas
-Daniel Pinto
EJERCICIO DEL PROYECTO:
*Leer un número comprendido entre 1 y 50, si el número que usted leyó está entre 50, se debe leer 50 nombres y edades.
Contratar:-Edad >=18
-Edad<=30
De lo contrario no se contrata
Nota del proyecto: 100
*Grupo: -Paula Pedraza
-Omar Quintero
-Camilo Lopez
-Danna Castellanos
-Brayan Barajas
-Daniel Pinto
lunes, 19 de mayo de 2014
Mayo 13, 2014
Clase N° 07
EJERCICIOS
1.
Crear un programa lea un numero e indique si es positivo / negativo.
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lunes, 12 de mayo de 2014
Mayo 6, 2014
Clase N° 06
ALGORITMOS:
*Ejercicos
+Leer el kilometraje de un vehículo e indicar la cantidad de cambios de aceite que se tiene que aplicar teniendo en cuenta que cada cambio se hace a los 5.000 km.
+Leer el valor de un producto e indicar cuánto vale el IVA de ese producto teniendo en cuenta que el IVA es del 18%
Con módulo:
+Leer un año e indicar si ese año es bisiesto
*Tabla de verdad:
ALGORITMOS:
*Ejercicos
+Leer el kilometraje de un vehículo e indicar la cantidad de cambios de aceite que se tiene que aplicar teniendo en cuenta que cada cambio se hace a los 5.000 km.
+Leer el valor de un producto e indicar cuánto vale el IVA de ese producto teniendo en cuenta que el IVA es del 18%
Con módulo:
+Leer un año e indicar si ese año es bisiesto
*Tabla de verdad:
TABLA DE LA VERDAD:
P
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Q
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P and Q
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P or Q
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v
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v
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v
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v
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v
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f
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f
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v
|
f
|
v
|
f
|
v
|
f
|
f
|
f
|
f
|
Una tabla de verdad, o tabla de valores de verdad, es una tabla que muestra el valor de verdad de una proposición compuesta, para cada combinación de verdad que se pueda asignar.
Fue desarrollada por Charles Sanders Peirce por los años 1880, pero el formato más popular es el que introdujo Ludwig Wittgenstein en su Tractatus logico-philosophicus, publicado en 1921.
TOMADO DE: http://es.wikipedia.org/wiki/Tabla_de_verdad.
domingo, 4 de mayo de 2014
Abril 29, 2014
Clase N° 05
Lenguaje de programación:
Lenguaje de programación:
Un lenguaje de programación es un lenguaje formal diseñado para expresar procesos que pueden ser llevados a cabo por máquinas como las computadoras.
Pueden usarse para crear programas que controlen el comportamiento físico y lógico de una máquina, para expresar algoritmos con precisión, o como modo de comunicación humana.
Está formado por un conjunto de símbolos y reglas sintácticas y semánticas que definen su estructura y el significado de sus elementos y expresiones. Al proceso por el cual se escribe, se prueba, se depura, se compila (de ser necesario) y se mantiene el código fuente de un programa informático se le llama programación.
También la palabra programación se define como el proceso de creación de un programa de computadora, mediante la aplicación de procedimientos lógicos, a través de los siguientes pasos:
- El desarrollo lógico del programa para resolver un problema en particular.
- Escritura de la lógica del programa empleando un lenguaje de programación específico (codificación del programa).
- Ensamblaje o compilación del programa hasta convertirlo en lenguaje de máquina.
- Prueba y depuración del programa.
- Desarrollo de la documentación.
Cableado: estructura o cableado de red para conectarse a los equipos.
Programación: juego de sintaxis
*Tipos de lenguaje de programación
-->Html
-->Cobol
-->Pascal
-->C
-->C++
-->Basic
-->Usual Basic
-->Java
-->Java Script
-->Php
-->Asp
Algoritmos:
En matemáticas, lógica, ciencias de la computación y disciplinas relacionadas, un algoritmo es un conjunto prescrito de instrucciones o reglas bien definidas, ordenadas y finitas que permite realizar una actividad mediante pasos sucesivos que no generen dudas a quien deba realizar dicha actividad. Dados un estado inicial y una entrada, siguiendo los pasos sucesivos se llega a un estado final y se obtiene una solución. Los algoritmos son el objeto de estudio de la algoritmia.
En la vida cotidiana, se emplean algoritmos frecuentemente para resolver problemas. Algunos ejemplos son los manuales de usuario, que muestran algoritmos para usar un aparato, o las instrucciones que recibe un trabajador por parte de su patrón. Algunos ejemplos en matemática son elalgoritmo de multiplicación, para calcular el producto, el algoritmo de la división para calcular el cociente de dos números, el algoritmo de Euclidespara obtener el máximo común divisor de dos enteros positivos, o el método de Gauss para resolver un sistema lineal de ecuaciones.
*Tipos de algoritmos:
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